<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
  <channel>
    <title>диаграммы on Digitable courses</title>
    <link>https://courses.digitable.life/tags/%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B/</link>
    <description>Recent content in диаграммы on Digitable courses</description>
    <generator>Hugo -- gohugo.io</generator>
    <language>ru-RU</language>
    <lastBuildDate>Thu, 16 Jul 2026 10:00:00 +0300</lastBuildDate><atom:link href="https://courses.digitable.life/tags/%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml" />
    <item>
      <title>UML для аналитика: какие диаграммы полезны и как их читают разработчики</title>
      <link>https://courses.digitable.life/post/systems-analysis/04-uml/</link>
      <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 10:00:00 +0300</pubDate>
      
      <guid>https://courses.digitable.life/post/systems-analysis/04-uml/</guid>
      <description>Пять диаграмм UML, которые реально работают в анализе требований: границы системы, sequence, состояния, потоки и концептуальная модель — с разбором нотации, типичных ошибок и того, что в вашей схеме ищет разработчик.</description>
    </item>
    
    <item>
      <title>Схемы в документах: когда рисовать и что именно</title>
      <link>https://courses.digitable.life/post/technical-writing/10-diagrams/</link>
      <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 10:00:00 +0300</pubDate>
      
      <guid>https://courses.digitable.life/post/technical-writing/10-diagrams/</guid>
      <description>Схема — такое же утверждение с адресатом и решением, как абзац: она отвечает на один вопрос одного читателя или не нужна вовсе. Что глаз читает лучше текста, а что хуже; разбор плохих и переписанных схем; семантика стрелки и уровни абстракции; почему картинки гниют быстрее прозы и какие структурные меры это лечат; как отличить схему для читателя от схемы для регламента.</description>
    </item>
    
  </channel>
</rss>
